martes, 15 de diciembre de 2015

"Buenas practicas con TIC a traves de webquest"

Praktika onaren lehenengo adibidea

Informatika gelan garatzeko ariketa bat proposatzen da non IKT-en erabilpena sustatzen da baino zeharka  eduki batzuk barneratzen dituzte ikasleek konturatu gabe.

Praktika on honen helburuak

· Ikasleen lan autonomoari lagundu
· Elkar lana sustatu
· Informazioa bilatzen eta aukeratzen gai izatea
· Ikaslea inplikatu praktika horretan
·  Kontzeptu berriakezagutu eta ulertu

Praktikan zehar garatu behar diren konpetentziak

Praktika on batean martxan jartzen diren konpetentziak erlazio zuzena daukate funtsezkoak diren 4 ikasketekin: ikasten izatea, ikasten ikastea, ikasten egitea eta bizikide izaten ikastea.

Hala ere, 4 ikasketa hauek txertatuta daude praktika honen bidez landu nahi diren konpetentzietan:

  • Komunikazio linguistikoaren konpetentzia
  • Konpetentzia digitala eta informazioaren tratamendua
  • Konpetenzia soziala eta hiritartasuna

Kontzeptuaren deskripzioa

Eskola txiki batean jorratzen da. Edukitako lehen kontaktua IKT-ekin proiektu bati esker izan zen, " los ordenadores en el aula" deiturikoa.
3. eta 4. mailakoei zuzenduta dago eta naturarekin eta gaztelaniarekin lotura zuzen dauka. 17 ikasleekin martxan jarri zuten eta praktika lantzeko informatika gela erabili zuten. 

Praktika on baten deskripzioa

Internetaren erabilpena beharrezkoa da, hain zuzen ere webquest. Taldeka jarriko dira ( 2 edo 3 ikasleen taldeak) eta ariketa desberdinak jorratu behar dituzte:

  • Taldekide bakoitzaren izenaren esanahia baita gurasoen izenen esanahia bilatu.
  • 5 gertaera garrantzitsu bilatu beraien jaiotze datan gertatutakoak. 
  • Lortutako informazio guztiarekin Power Point bat sortu. Bukatzean, klase guztiaren aurrean aurkeztuko dituzte.  
Praktika aurrera doan heinean irakaslea taldez-talde joango da bere laguntza eskainiz.

Zailtasunak

Batez ere aspektu teknikoetan ematen dira: ordenagailu motelak direlako eta internetaren gorabeherak ematen direlako. 

Ondorioak

Praktika on bat dela kontsideratzen dute arrazoi hauengatik: ikasleen autonomia lantzen delako, berdinen arteko elkar-lana sustatzen delako, informazioa bilatzen eta aukeratzen dutelako, kontzeptu berriak ikasten eta ulertzen dituztelako...

Jarraian usten dizuet gainontzeko taldekideek egindako ekarpenak:








No hay comentarios:

Publicar un comentario